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El día 23 de marzo, en el obrador Villa del Carmen, se llevó a cabo la actividad correspondiente al 24 de marzo “Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia”. Dicha actividad estuvo a cargo del área social del mencionado obrador.
Objetivo General
Objetivos Específicos
- Generar un espacio de reflexión.
- Crear un ambiente de dialogo y compromiso con la temática.
- Fomentar el compromiso de la vida en sociedad, la importancia de hacer valer nuestros derechos.
- Identificar el grado de participación de los obreros, desde sus particularidades individuales, para poder planificar próximas actividades acorde a ello.
Plan de Trabajo
Primer Momento:
- Se reunirán grupos de 35 personas aproximadamente, se les entregará el material para que lo lean allí si lo desean o lo hagan en sus hogares con sus familias, a continuación se les explicará cuál será la metodología de trabajo.
Segundo Momento:
- Charla a cargo de la Asistente Social del Obrador Villa del Carmen.
Ejes Temáticos:
- ¿Qué pasó el 24 de Marzo de 1976?
- ¿Qué es el Terrorismo de Estado?
- Contexto sociopolítico y económico del año 1976, como ingresaron las Fuerzas Armadas.
- Desaparecidos, campos de detención.
- Surgimiento de Madres de Plaza de Mayo.
- Vuelta a la Democracia, juicio a los represores.
- Legitimación del Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
- Importancia de la conmemoración y reflexión en este día. Lo que implica comprometerse con la causa.
- Espacio para contar historias que escucharon, vieron o vivieron algunos de los obreros en aquella época.
Tercer Momento
Cuarto Momento
- Reflexión grupal, reconocimiento del labor de Madres de Plaza de Mayo.
Dinámica de Trabajo
La dinámica que se utilizará para abordar esta temática será la brindada por la educación popular, ya que ésta nos permite rescatar los saberes previos y construir un conjunto de conocimientos y conceptos significativos a través de la participación activa
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Desarrollo y Evaluación de la Actividad
La actividad comenzó alrededor de las 10 a.m., se realizó en el comedor de una casa sin terminar. La totalidad de los obreros se dividió en 5 grupos de aproximadamente 35 personas cada uno.
Al comienzo de la actividad se hizo entrega del material didáctico, los obreros se detuvieron a observar los póster colocados en la pared (facilitados por la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Provincia). Se les dio un momento para organizarse y leer el material entre los compañeros.
Luego se explicó el contexto sociopolítico y económico del año 1976, como ingresaron las Fuerzas Armadas al poder y por qué a esto se lo conceptualiza como un terrorismo de Estado. Los obreros participaron aportando datos de aquel momento o comentando casos puntuales que conocen de desaparecidos en Santiago del Estero.
Se explicó como eran secuestradas las personas en aquel momento, citando algunos campos de detención y mecanismos de acción que los represores tomaban con los mismos.
Disparador: ¿Por qué hablamos de desaparecidos?. Reflexión en cuanto a esta concepción.
Distribución de desaparecidos según profesión u ocupación
Obreros......................................................................................... 30,0%
Estudiantes................................................................................... 21,0%
Empleados.................................................................................... 17,8%
Profesionales................................................................................. 10,7%
Docentes....................................................................................... 5,7%
Conscriptos y personal subalterno
de las Fuerzas de Seguridad........................................................... 2,5%
Amas de casa............................................................................... 3,8%
Autónomos y varios........................................................................ 5,0%
Periodistas.................................................................................... 1,6%
Actores y artistas........................................................................... 1,3%
Religiosos..................................................................................... 0,3%
En este punto los obreros se sorprendieron, ya que ellos consideraban que en su mayoría los desaparecidos fueron profesionales, allí se les explicó que en aquel entonces el movimiento obrero presentaba una gran presión al gobierno de facto.
Luego nos introducimos en el surgimiento de las Madres de Plaza de Mayo, cómo llegaron a conocerse, a organizarse, a marchar silenciosa y pacíficamente en Plaza de Mayo. Esto generó emoción entre los obreros, reconociendo el valor y la labor de Madres desde aquel entonces y hasta el día de hoy.
Se citaron hechos concretos en cuanto a la finalización del gobierno de facto, tomándolos brevemente y debatiendo acerca de los mismos:
- La vuelta a la democracia en el año 1983, lo que significó para la sociedad argentina, el festejo emotivo en la Plaza de Mayo.
- Juicio a las Juntas: Tras 9 meses de juicio oral, la Cámara Federal condenó a prisión perpetua a Jorge Videla y Emilio Massera; a 17 años de reclusión a Roberto Viola, a 8 a Armando Lambruschini y a 4 a Orlando Agosti, ex comandantes de las Fuerzas Armadas, a quienes encontró culpables de asesinatos, desapariciones, torturas y otras graves violaciones de derechos humanos.
- Punto Final, 1985: Límite temporal de dos meses a las citaciones judiciales, pasado el cual ya no habría otras nuevas.
- Obediencia Debida, 1987: Exculpó masivamente a los subordinados.
- Indulto, 1990: Se indultó a quienes habían sido condenados, incluyendo a los miembros de las Juntas Militares, a los jefes montoneros y a los militares carapintadas.
- Legitimación en el año 2002 del Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia con la gestión del Presidente de la Nación Néstor Kirchner (ley 25.633), en donde no sólo se rememoran las víctimas de la última dictadura militar, sino que también se trata del recuerdo de un período que no se debe repetir jamás en nuestra historia nacional. A partir del año 2006 este también es un día no laborable.
Luego de tratar todos estos puntos se proyectó el video “La Memoria” con música de León Gieco e imágenes de la represión de los militares durante el gobierno de facto. (El video duró 8 minutos aproximadamente).
Se indagó en las imágenes o partes de la canción que mas les impactaron o emocionaron a los obreros. Hubo muchos que se emocionaron hasta las lagrimas.
Para finalizar armamos entre todo lo que significa este día para cada uno de nosotros, de qué manera debemos recordarlo y qué es lo que debemos hacer para que esto no vuelva a ocurrir, NUNCA MAS!
Concluyó la actividad con un fuerte aplauso, como homenaje a las Madres de Plaza de Mayo, reconociendo lo que hicieron en aquel momento, generando una historia activa de la sociedad, lo cual siguen invocando hoy, ofreciendo un trabajo que permita dignificar a todos los obreros y obreras del proyecto “Misión Sueños Compartidos”, mejorando su calidad de vida y ofreciéndoles herramientas para que esta realidad sea una constante en el transcurso y desarrollo de su vida.
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